A Escola do Legislativo Deputado Lício Mauro da Silveira realizou, de 14 a 16 deste mês, a oficina de Planejamento Participativo com as deliberações para 2011/2012. Direcionado aos servidores da Escola, o evento realizado no auditório Professor Pedro Bosco, no Instituto Estadual de Educação, foi aberto pela coordenadora, Carla Maria Evangelista Vieira Pedrozo, e coordenado pelo moderador Sérgio Cordioli. “A partir dos programas planejados durante a oficina e realizados posteriormente, temos como propósito servir de instrumento para melhorar os processos internos do Parlamento e a sua relação com a sociedade catarinense”, explicou Carla.
Realizado em três etapas, a equipe fez um balanço do contexto atual dos projetos estratégicos, traçou planos e ações para 2011, além de elencar os desafios e novidades a serem executados até 2012. De acordo com a coordenadora, os projetos atuais como: Parlamento Jovem, Formação de Vereadores Mirins, Fala Jovem, Educação para Cidadania, entre outros, permanecem. Além de dar continuidade aos projetos existentes, a Escola terá novidades para este ano. “Vamos aproximar mais a Escola das comissões permanentes do Legislativo, dar suporte aos assessores e gabinetes, sendo que estamos no início de uma nova legislatura, além da formação contínua para os gestores da Casa”.
Carla ressaltou que, entre as conquistas, está a Pós-graduação. “Recebemos o credenciamento do Conselho Estadual de Educação para promover e certificar cursos de pós-graduação e especialização na área de política, sociedade e cidadania. Também estaremos realizando o curso de Formação Política para profissionais da educação, servidores públicos, mulheres e entidade comunitárias. Teremos também a realização de um concurso de redação direcionado aos alunos do ensino fundamental sobre o Poder Legislativo”, informou.
Respeitando a missão da Escola de ser referência em formação política, processo legislativo e formação cidadã no Estado, Cordioli explicou que durante os três dias de planejamento os funcionários reuniram técnicas e instrumentos que facilitam o processo de debate e proporcionam o intercâmbio de experiências. Para ele, este enfoque melhora a dinâmica, a transparência e a democracia, fortalecendo o processo de reflexão na hora de tomar decisões ou praticar uma ação ou avaliação. “A partir deste trabalho estamos proporcionando a capacitação, organização, interesse e dinâmica entre os servidores”, frisou. (Tatiani Magalhães)
